子育ち論４

今日は、子どもへの褒め方のお話。

４月１５日に書いた、子育ち論２のなかに、褒め方のヒントがあります。

どれだかわかりますか？？

それは・・・

「えらいぞ。とと（私）は嬉しいよ。」

これです。

これは、コーチングのスキルの一つで、Iメッセージと言います。

子どもの行動や結果を認めてあげて褒めるときに、このIメッセージを意識すると、自己肯定感をさらに高めることができます。

「〇〇できて凄いね！！」や「えらい！！」などの褒め方も、もちろん必要なんですが、これはYOUメッセージといって、客観的に見たその子への評価になります。

Iメッセージとは、「〇〇できて私は嬉しいよ！！」や「私はとても助かる！！」など、その行動や結果に対して、私の気持ちを伝える言い方になります。どちらも、同じ褒めるという行為ですが、伝わり方が大きく違ってきます。

 

例えば、遊んでいたおもちゃの片付けが上手にできたとしましょう。

 

YOUメッセージ

保育者「〇〇はいい子だね。ちゃんと後片付けができて。」

子ども（後片付けをするといい子、しないと悪い子・・・）

いい子でいるためには、後片付けをしなくてはならない　→　プレッシャーに感じてしまう場合も

 

Iメッセージ

保育者「〇〇が後片付けをしてくれて、とても助かったよ。ありがとう。」

子ども（自分の行動や存在が、保育者をよろこばせている！！）

今後、どう行動すればいいか、自分で考えるようになる　→　行動・存在を認められた喜び

 

このように、Iメッセージは、子どもが「自分の行動が相手をどんな気持ちにさせ、どんな影響を及ぼしているのか」を考えるきっかけになるのです。

もちろん人生の先輩として、YOUメッセージで褒めることも必要です。

それにプラスして、ひとことIメッセージを添えてあげることで、子どもの自己肯定感を高めるきっかけになるのです。

あんまりIメッセージばかりだと、自分の言葉が説明くさくて違和感あったり、嘘っぽくきこえるので要注意です・・・（笑）

 

どうでしょう？参考になりましたか？？

子どもたちは、自分の存在や行動を認められることで、自己肯定感を育みさらにイキイキと自分で考え行動できるようになります。

少しずつ意識してみてください。

コメントお待ちしてます！！